Competencias de los profesionales del siglo XXI

una mirada integral

Palabras clave: competencia profesional, competencias sociales, ética profesional, evaluación, gestión

Resumen

Dada la importancia que tienen actualmente las competencias profesionales transversales, en este texto se describen un grupo de ocho tipos que, desde la mirada de los autores, deben desarrollar todos los profesionales, independientemente del área de especialidad en la que se forman. Cada denominación de competencia señala unos elementos que en su conjunto permiten el alcance de esta. Es así como se detallan las competencias de gestión, de trabajo en equipo, comunicativas, tecnológicas, emocionales, de evaluación, de diseño y éticas. Es el producto del análisis que hacen los autores teniendo como soporte la revisión teórica sobre el tema y la investigación en procesos de formación de profesionales universitarios. Se espera aportar a la reflexión y a la fundamentación acerca de las competencias, que permita abrir el panorama a perspectivas más holísticas e integrales considerando su relevancia en los ámbitos educativo y laboral.

Biografía del autor/a

Rubinsten Hernández Barbosa, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Ph. D. en Educación. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja (Colombia).

Álvaro García Martínez, Univeridad Distrital Francisco José de Caldas

Ph. D. en Educación. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá (Colombia).

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Biografía del autor/a

Rubinsten Hernández Barbosa, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Ph. D. en Educación. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja (Colombia).

Álvaro García Martínez, Univeridad Distrital Francisco José de Caldas

Ph. D. en Educación. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá (Colombia).

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Cómo citar
Hernández Barbosa, R., & García Martínez, Álvaro. (2025). Competencias de los profesionales del siglo XXI: una mirada integral. Academia Y Virtualidad, 18(2), 81–98. https://doi.org/10.18359/ravi.7587
Publicado
2025-08-09
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Artículos

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