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Vol. 8 Núm. 2 (2015)

Vol. 8 Núm. 2 (2015)

Julio - Diciembre

Publicado: 01-12-2015

Artículos de revisión

Divulgación del conocimiento investigativo mediante la visibilidad de las revistas virtuales

Henry Acuña Barrantes

1-11
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.1786

Artículos de investigación científica

Hacia una Propuesta Para Evaluar Ambientes Virtuales de Aprendizaje en Educación Superior

Erika Juliana Estrada Villa, Oscar Rafael Boude Figueredo

14-23
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.1156
El modelo y enfoque de formación por competencias en la Educación Superior: apuntes sobre sus fortalezas y debilidades

John Sebastián Zapata Callejas

24-33
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.1420
ADI: un enfoque de aprendizaje en construcción en el contexto de la modalidad B-Learning

Marbelys Elizabeth Cánchica de Medina

34-47
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.1421
Determinantes de la adopción de TIC en países en vía de desarrollo: el caso de las empresas industriales ecuatorianas

Héctor Alberto Botello Peñaloza, Aura Cecilia Pedraza Avella

48-59
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.1422
Factores de riesgo asociados a la deserción estudiantil universitaria en programas de pregrado de la Universidad de San Buenaventura, Bogotá (2009-2013)

Floralba Barrero Rivera, Claudia Barrero Espinosa, Harold Borja Cely

60-72
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.1423
Laboratorio virtual de matemáticas como estrategia didáctica para fomentar el pensamiento lógico

Sandra Liliana Torres Taborda, Efraín José Martínez Meneses

73-84
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.1424
Procesos de innovación social (IS) como fuente de transformación social de comunidades rurales

Cindy Arcos Soto, Marlén Suárez Pineda, Sandra Milena Zambrano Vargas

85-99
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.1425
Resultados en Saber Pro de estudiantes de modalidad presencial y virtual en dos universidades colombianas

Deisy Ortiz Romero, Erika Gómez Villarreal, Nicolás Arias Velandia

100-111
- PDF
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.1426
Diseño de guías de laboratorio para desarrollar habilidades profesionales en la asignatura Automatización del programa de ingeniería industrial

Leonardo Emiro Contreras Bravo, Julián Alfonso Tristancho Ortiz, Karolina González Guerrero

112-122
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DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.1427