Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Vol. 10 Núm. 2 (2017)

Vol. 10 Núm. 2 (2017)

Julio - Diciembre

Publicado: 01-07-2017

Número completo

Revista Completa

Línea editorial

Potencializar el impacto de nuestras publicaciones

1-6
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.3163

Artículos de investigación científica

Análisis de factibilidad de un sistema de educación B-learning: caso de estudio Universidad de San Buenaventura

Lilian Karina DeArco-Paternina, Hugo de Jesus Barrios-Barcelo, Ginna Mercedes Parra-Ortega

7-19
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.2706
Propuesta didáctica basada en múltiples formas de representación semiótica de los objetos matemáticos para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje del cálculo diferencial

Ana Mercedes Báez, Olga Lidia Pérez-González, Bartolo Triana-Hernández

20-30
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.2743
Un estudio piloto de la relación entre la creatividad, las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en estudiantes de educación obligatoria

Fabián Andrés Peña-García, Armando Ezquerro-Cordón, Verónica López-Fernández

31-46
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.2850

Artículos de reflexión

La importancia del guion instruccional en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje

Aida Mercedes Gomez-Suarez

47-60
- PDF
- HTML
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.2868