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Vol. 16 Núm. 2 (2023)

Vol. 16 Núm. 2 (2023)

Julio - diciembre

Publicado: 26-12-2023

Páginas Preliminares

Páginas Preliminares

1 - 6
- PDF

Editorial

La problemática de una política educativa en un mundo cambiante

Jairo Villalba Gómez, Manuel Losada Sierra

7 - 9
- PDF
- XML
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.6985

Artículos

Retos de la educación superior para responder a las exigencias sociales en Colombia

Geydi Dahiana Demarchi Sanchez

11 - 26
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- XML
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.5912
Educación y democracia: la escuela como espacio de construcción ciudadana

Pablo Emilio Cruz Picón, Lady Jazmmin Hernández Correa

27 - 38
- PDF
- XML
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.5923
“Químicamente”, una experiencia investigativa con software educativo gamificado para estudiantes de grado 11

Jimmy Yordany Ardila-Muñoz, Diego Alejandro Molina-Sosa, Diego Mauricio Bernal-Ríos

39 - 50
- PDF
- XML
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.6261
Metodología de enseñanza de la programación con un software basado en un lenguaje especializado en electrónica

Luis Eduardo Muñoz Guerrero, Juan Esteban Duque Fernández de Soto, José Esteban Franco González

51 - 66
- PDF
- XML
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.6418
Funcionalidad familiar y vivencias en familias pertenecientes al Ejército Nacional de Colombia

Ana Cecilia Becerra Pabón, Kelly Johana Garzón Silva, Lesbi Jazmín Calderón Muñoz

67 - 80
- PDF
- XML
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.6442
The Effect of the Educational Game, Reading-Writing-Game and Reading-Writing-Application Methods on Students' Social Skills, Attitudes Towards Science Course and School

Emre Yıldız

81 - 102
- PDF (English)
- XML (English)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.6637
La formación de docentes de educación superior para la educación virtual: un modelo teórico-práctico en e-docencia

Vanessa Del Carmen Villa Lombana, Jorge Fernando Zapata Duque

103 - 120
- PDF
- XML
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.6746