PEÑA DÁVILA, Ana Milena; ABREGO TIJERINA, Raúl Fernando; GÓMEZ ZERMEÑO, Marcela Georgina. Caracterización de una cátedra de investigación basada en un modelo pedagógico híbrido. Revista Educación y Desarrollo Social, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 118–133, 2016. DOI: 10.18359/reds.1960. Disponível em: https://revistas.umng.edu.co/index.php/reds/article/view/1960. Acesso em: 25 oct. 2026.