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v. 19 n. 1 (2026)

v. 19 n. 1 (2026)

Janeiro-junho

Publicado: 2026-04-10

Editorial

Humanidades digitais e educação

Manuel Losada Sierra, Jairo Andrés Villalba Gómez
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8387

Artigos

Estudo do modelo Logit sobre as avaliações dos usuários dos MOOC Estudo de caso da Udemy

Stanisław Marek Halkiewicz
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.7569
Teorias da conspiração em torno do desenvolvimento da linguagem Um caso de interações online

Bulelwa Makena
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.7724
Desempenho de equipes virtuais Um estudo empírico em equipes de pesquisa universitárias

F. Javier Miranda, Antonio Chamorro Mera, Sergio Rubio Lacoba
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.7808
Diagnóstico abrangente das dimensões sociais, educacionais e tecnológicas em áreas rurais Perspectivas de um município na Colômbia

María Elena Zuleta Uribe, Herminsul Valles Espinosa, Jobany Castro Espinosa, María Isabel García Cabrera, Angie Marcela Bravo Zúñiga
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.7871
Implicações do uso da inteligência artificial generativa na aprendizagem no ensino superior Revisão sistemática

Laura Esperanza Gelvez García, Víctor Alfonso Guzmán-Brand
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.7925
Da teoria à prática O Sim-Etico simulação para a educação ética militar

Diana Maria Velasco-Marín
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8046
Promoção da comunicação empresarial entre estudantes universitários por meio da aprendizagem online

Uzoamaka Koledoye, Gloria Olori, Columbus Bessong, Napoleon Bessong, Christian Olori, Adaobi Nwoye, Stella Nwizu, Alozie Ogbonna
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8173