Academia y Virtualidad

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Academia y Virtualidad Vol. 17 Núm. 2 (2024)

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Academia y Virtualidad Vol. 16 Núm. 1 (2023)

Academia y Virtualidad Vol. 15 Núm. 2 (2022)

Edição Atual

v. 19 n. 2 (2026)

Julho-Dezembro

Publicado: 2026-07-30

Editorial

O papel editorial em uma revista científica

Jairo Andrés Villalba Gómez, Manuel de Jesús Losada-Sierra
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8663

Artigos

Estratégia formativa em mediação policial:Impacto nas competências profissionais e confiança cidadã

Ernesto Fajardo Pascagaza, Carmen Sofía Cañas Cañas, Harry Steve Serrano Carrascal
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8185
Con-textos: fortalecimento do pensamento histórico e da argumentação escrita a partir de textos literários

Juan Camilo Hernández Rodríguez
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8186
A formação inicial de professores na modalidade virtual: uma análise sistemática da literatura

Carolina Sanmiguel Ruiz
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8239
Educação universitária na Ucrânia em condições de agressão russa

Iryna Denysenko, Volodymyr Chalapko, Roman Zorkin, Felipe Rodolfo Vergara Lasnibat, Petro Fivkin
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8245
Aprendizagem profissional docente em um curso de extensão online: motivação, estratégias e atividades formativas

Nancy Janett García-Vázquez, Salvador Ponce Ceballos, Dolores Graciela Cordero-Arroyo
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8248
Fundamentos da inteligência artificial generativa na educação: uma revisão sistemática da literatura

Lina Alejandra Castro Rojas, Juddy Tatiana Vargas Santofimio, Yois Smith Pascuas Rengifo
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8284
Tecnoestresse, atitudes, conhecimento e uso das TIC no ensino secundário superior no México

Luis Fernando Hernández Jácquez, Frine Virginia Montes Ramos
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8344
Estratégia curricular multimodal para o desenvolvimento da competência leitora em estudantes de graduação

Nylia Alatorre Castro, María Luisa Zorrilla Abascal
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8350
Metaverso, educação STEM e competências digitais: uma revisão sistemática

Óscar Jaime Bedoya-Cano, Alejandro Uribe Zapata
- PDF (Español)
DOI: https://doi.org/10.18359/ravi.8381

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Academia y Virtualidad

ISSN: | e-ISSN: 2011-0731

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